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2019年1月22日 星期二

應用文:書信--與老師通信格式,答學生來書

**同學學安:
  本學期學了應用文的書信部分,期末考也考了書信的實作,就應該要在日常應用中多應用上,學得才紮實,才學得透徹,真正吸收消化成為自己的東西了,然後才可說是盡了本分而無愧了。【我知道您缺課缺考,但仍願知此本分;且亦不僅以示您一生員爾】
  您當注意老師與您通信的格式,就是在以身作則、身體力行地身教示範,而您這次回信時卻沒能善加利用所學與為師所示,依然在信尾祝福時照自己以往以為正確的格式在書寫,這樣就對學習書信、養成正確的寫作習慣毫無幫助了。即使有不懂的地方,也當即時提問,如是才是善學者。
  開頭「老師您好」,並無問題,再接著就未於分段處空二格。如果您想將所學的「抬頭」應用上來,也應該在提到與對方相關之處,試著挪抬(挪動一格書寫)或平抬(換行頂格書寫)。最後也未落款署名具結。要知學以致用,才真能學會。要嘛就不學;學,就真學到透徹明白,不要半吊子搞假的,那就真成了不學無術了。今據您來文,改示如下(末具時間可省。因現行電子郵件都已內嵌時間戳記可供查驗了。時間通常不必具年分,若欲詳具亦無妨。):

挪抬式:
老師您好:
  非常感謝 老師您的協助,也非常抱歉給 您添麻煩了。
  學生目前恢復得非常好,多謝 老師關心。祝
您新年快樂
事事順心
          學生林**敬上
          一月廿二日

平抬式:(與挪抬不宜混用)
以下為恭謹詳式,必恭必敬,所謂的禮多人不怪,不厭其詳,處處皆抬。
老師您好:
  非常感謝
老師
您的協助,也非常抱歉給
您添
麻煩了。
  學生目前恢復得非常好,多謝
老師
關心。祝
新年快樂
事事順心
          學生林**敬上
          一月廿二日

以下為略式,到處即抬,點到即止:
老師您好:
  非常感謝
老師您的協助,也非常抱歉給
您添麻煩了。
  學生目前恢復得非常好,多謝
老師關心。祝
您新年快樂
 事事順心
          學生林**敬上
          一月廿二日

  盼您善力學之。謹祝
學行與時俱進
日日新
年年新
            國文老師孫守真謹覆

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