秦觀〈鵲橋仙(七夕)〉(纖雲弄巧)一起讀懂實境秀 1/ 作者簡介、纖雲弄巧飛星傳恨銀漢迢迢暗度

鵲橋仙 七夕 秦觀 課本131頁，中國文化大學兼任助理教授孫守真任真甫學　YouTube YouKu
2:17:55 3:14:25 纖雲弄巧1，飛星傳恨2，銀漢迢迢3暗度4。金風玉露5一相逢，便勝卻、人間無數。　　柔情似水，佳期如夢，忍顧6鵲橋7歸路。？兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。
1:30:25 1:35:50 《四部叢刊》本《淮海集》 1:56:58 2:10:35 任真吟唱〈鵲橋仙〉 2:12:00 分片、過片 2:13:45 《長生殿》解讀此詞不太對
版本1：《摛藻堂四庫全書薈要》本。
版本2： 2:03:00 《秦觀集編年校注》（上下冊）周義敢、程自信、周雷編注，人民文學出版社，2001.07【新注古代文學名家集】
版本3：《淮海居士長短句箋注》徐培均箋注，上海古籍出版社，2008【中國古典文學叢書】

作者(課本132頁)
6:52 秦觀（1049-1100）， 8:02 字少游，一字太虛， 20:45 號淮海居士，高郵（今江蘇高郵）人。 16:05 神宗元豐八年（1085）進士，歷任定海主簿、蔡州教授。哲宗元祐初， 25:15 以蘇軾薦，除太學博士， 30:25 兼國史院編修官。紹聖初， 33:24 因與蘇軾等交往獲罪，貶郴州、雷州等地。徽宗繼位， 42:30 召還，道卒於藤州。觀年幼喪父， 48:47 侍母家居苦讀。 53:00 少時豪俊慷慨， 1:04:53 「強志盛氣，好大而見奇」。 1:08:31 詩文俱工麗，著稱於時，聲名僅亞蘇黃； 1:20:10 詞名則幾駕而上之。 1:26:19 詞集名《淮海詞》，亦稱《淮海居士長短句》。

秦觀（1049-1100），字少游
少 輩分
名、字 相關
觀 游 ③字形結構換部首 遊 覽 觀光
蘇軾 子瞻
杜甫 子美
甫 男子美稱
韓愈 退之


歷任定海主簿、蔡州教授
歷：履歷表的歷
主簿：主，主掌、主管；
簿 ②單字想複詞 帳簿、存簿… 機密文件檔案
主簿：主任祕書

以蘇軾薦
以：因（因為）

除太學博士
除
除舊布新的除
舊、新 ⑧找對主詞 什麼東西舊、新？
（除去舊的官員、布達新任官員）
真除（原假借、借調、臨時暫代的人員，後來真的派任正職，就叫「真除」）

26:18 除 vs 除以 （以）二除三=三除以二
除以 ⑤添字還原

假 借調
假：假借，借，借調



兼國史院編修官
兼，對應前文的「除、任」等字，作動詞，此為②單字想複詞 兼任、兼差的意思。與前文「除」字呼應，謂其做「太學博士」的同時，也擔任國史院編修官。

修 修書、必修、選修的修
書 書信
修書=寫信
編修=編寫
編：編纂、編輯
修：撰寫

37:05
郴州
郴、彬二字怎麼分別？
彬 彡 彪 彣 彤 「彡」與文彩、光影有關。
阝 邑 與城邦、城鄉有關
37:40 左阜右邑


因與蘇軾等交往獲罪
⑤添字還原 因與蘇軾等交往(而)獲罪
∴有「因而」一詞

「因」，前文用「以」（以蘇軾薦），換字面爾。（爾=而已）
獲罪
獲 ②單字想複詞 獲得
獲罪
得罪
得罪誰？ ⑧找對主詞 得罪當權（執政者、皇上……）
罪：②單字想複詞 罪過、罪名……


召還，道卒於藤州
召還 ⑦先抓動詞 ⑧找對主詞 誰召誰還？還到哪裡？ 42:30
宋徽宗召秦觀還到京城（汴京、開封）。
42:45
「道」 修飾「卒」（動詞）的副詞
道卒於藤州
④倒序重組
於藤州道卒
道=路，(在)路上、(在)半路、路途(中)……
於=在
在藤州的路上死掉了

44:40
觀年幼喪父，侍母家居苦讀
觀 ②單字想複詞 「秦觀」的觀，名詞。
⑦先抓動詞 找對詞性！不要把「觀」讀成了動詞！

苦
②單字想複詞
勞苦
功高
⑥相對位置有相關字義
苦口
婆心

苦=婆
苦讀
苦寒
苦=酷=甚、很、好、非常（very）…
51:40 苦心孤詣 的苦也是這個意思
苦心 非常用心


豪俊慷慨，強志盛氣
54:35 俊
峻
高 拔
強志盛氣
⑥相對位置有相關字義
強志
盛氣
④倒序重組
志氣強盛


好大而見奇
好大
②單字想複詞 好大喜功 56:55
好大
喜功
⑥相對位置有相關字義
好：動詞 ⑦先抓動詞
見奇 58:15
見 ⑦先抓動詞 找對詞性！
見 n.見解 (is是)奇特 特→特出；出→ 突出
見 ②單字想複詞 見解、意見、見地、見識……
③字形結構換部首 多一道手續或手術。不改原文而讀得通，當然是不改才好！
見奇 = 現奇 =表見奇特、標新立異，也可以，沒這麼好。
奇 ②單字想複詞
奇數
奇葩

見奇，如這一首〈鵲橋仙〉的內容與「見地」即其「見奇」（見解、見地奇特、特出的表現）

「強志盛氣，好大而見奇」抄自《宋史》秦觀本傳。


〈鵲橋仙〉，詞牌名，又名〈金風玉露相逢曲〉
可見此「金風玉露相逢曲」名稱應該是在秦觀作此詞成名後才有的，故取其中「金風玉露一相逢」句概括成詞牌名。
淮海居士
淮海
指以徐州为中心的淮河以北及海州（现在的连云港西南）一带的地区。（《现代汉语词典》第563页）
淮，淮河
海，東海

居士：佛教
在家，未出家
1:08:31 詩文俱工麗，著稱於時，聲名僅亞蘇黃
詩文：詩 和 文 ⑤添字還原 1:16:30 省略了連接詞
1:16:45 二個名詞放在一起的讀法
俱=「少長咸集」（〈蘭亭集序〉）的「咸」 都、皆
1:09:45 工：工整、精工 用工藝來形容文事 七星大法
麗 ： ②單字想複詞 華麗 美麗
「於」在句中，要想到可能需要 ④倒序重組
∴著稱於時 → ④倒序重組 於時著稱
時：時報的時
時：當時
於時：在當時

聲名僅亞蘇黃
聲名
1.聲名 ④倒序重組 名聲
2.聲名 聲譽 （和） 名氣 省略了連接詞
蘇黃
蘇、黃：蘇軾、黃庭堅
1:14:02 亞：次 ②單字想複詞 亞軍、亞父的亞
二個名詞放在一起的讀法

1:20:35 詞名則幾駕而上之
幾：幾乎
駕：凌駕、駕馭、並駕齊驅……⑨對錯問題,回到二作 並駕齊驅好像比較對！
上之：在「之」之「上」
之：代名詞 ，代 前文的「蘇、黃」
幾駕而上之
幾駕（之）而上之 ⑤添字還原
承前省略
這裡是「因後省略」
纖雲弄巧1，
飛星傳恨
⑥相對位置有相關字義
⑧找對主詞
巧，誰的巧？誰巧？
巧：妙，好。 ②單字想複詞巧妙、美好
恨，誰的恨？牛郎織女
⑦先抓動詞
2:20:10 弄、傳 它們的主詞（主人、主角）是誰？
擬人法
雲、星
自然 vs 人文 七星大法
無情物也表現出了感情
如天地同悲、草木皆泣
則情感就更濃郁且強烈了
星，什麼星？ ⑧找對主詞





弄巧 2:20:50
②單字想複詞 弄巧成拙 ⑨對錯問題,回到二作
2:24:30 這是賞析的層次，是可以的
恩師王讚源先生「層面整體動態觀」
2:25:00 解讀層次 弄巧成拙是不通的
解讀
2:25:53 「弄」的主詞：
1.雲 弄 就是②單字想複詞 擺弄姿勢、姿態，即「搔首弄姿」的弄。 2:28:35 擬人法、擬人化了
巧，後位修飾，修飾「弄」的結果。 2:27:28
纖雲=薄雲；雲淡風輕
2:30:08 纖雲弄巧 就是淡薄的雲朵擺弄出很巧妙漂亮的姿勢（形狀、模樣）
2.織女 ∴纖雲弄巧：纖雲是織女弄巧的結果！
弄巧，手藝很巧，才弄得出這樣纖的雲。織布。布→雲
滿天的纖雲（是織女）巧妙織弄出來的。⑤添字還原 ⑧找對主詞 生日（你）快樂
2:39:00
飛星傳恨
傳的主詞：
星
傳：傳達、傳出、表達…表露
星 ⑧找對主詞 是哪一星？ 2:40:28
1.牛郎星 2.織女星 ⑨對錯問題,回到二作 「飛」字就無解了！
3.其他星 2:41:04
其他星有什麼好恨的？
2:41:35 「恨」 ⑧找對主詞 恨，什麼恨、誰的恨？
還是牛郎、織女的恨
其他星也被牛郎、織女的愛情感動，為他們抱不平！同仇敵愾。
其他的星星好像也閃爍得特別明亮，好像在為牛郎織女他們慶祝和抱不平。
擬人化 擬人法
「雲」和「星」不同類，也被他們的感情感動了。 2:45:05
也卡在「飛」字就無解了！
難道只有飛星會為他們抱不平嗎？會被感動嗎？其他的星呢？

飛星 流星 2:46:15
這兩句（乃至下一句）都不是七夕的時候的事

3:21:56
纖雲弄巧：若只指織女
飛星傳恨：若只指牛郎
則二句是「互文見義」，要交互來讀才能見全義。


2:46:55
銀漢迢迢3暗度
1.迢迢：②單字想複詞 千里迢迢
七星大法 空間 ↔ 時間
2:48:30 銀河在天空行走了好遠的距離（花了好久的時間）表示一年過去了
一年才能一會
暗度 ⑧找對主詞 誰在度？ 銀漢在度
不知不覺（暗）銀漢走了好遠的距離、不知不覺，一年悄悄地過去了。又到了七夕這一天。
2:50:10 前三句，當作七夕這一天的形容句。
七星大法 提醒我們要注意對立面！
七夕 的對立 就是「非七夕」的日子！
這前三句「纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度」如果是講非七夕的日子，就通了！
2:54:00
暗 ： ②單字想複詞 暗通款曲 的「暗」 3:13:30
度：就是暗通款曲 的「通」
銀漢迢迢（飛星）暗度 ⑧找對主詞
3:01:00 再迢迢的銀漢，也能夠藉由飛星暗度，來傳達（銀漢）兩岸彼此的情衷、款曲。
銀漢再迢迢 也擋不住 流星（飛星）和纖雲為牛郎織女傳恨。

3:04:00 別忘了雲 和 布 的關係
織女的「巧」手「弄」（織）出「纖雲」，把對牛郎的思念，都「巧」妙地織入雲錦（布）之中，藉由（化成）這些雲朵，飄送到銀漢的那頭。
天機雲錦 溫故知新：「錦江春色來天地」 3:12:00
纖雲 更薄、更輕 是不是也可以飄得更遠？那再迢迢的銀漢又豈成障礙呢？
3:09:55
所以「纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度」這三句讀懂的關鍵就在這是在講哪一天、什麼時候的情景。原來，是平常不能相會的日子，所發生的情景！
賞析 3:16:20
度 ②單字想複詞 度過難關！度過這些難熬的日子。所以秦觀用「度」字。



1:30 「闋」的意思 一闋詞
3:00 「章」的意思
26:18 「除」「除以」的不同所在
35:50 中文橫書？傳統中文只有直書，沒有橫書，直書一定從右至左。橫書乃一行一個字的緣故！

答生問「還白其最」《資治通鑑》

答生問：

「太子每諫征伐四夷，上笑曰：『吾當其勞，以逸遺汝，不亦可乎。』上每行幸，常以後事付太子，宮內付皇后，有所平決，還白其最，上亦無異，有時不省也。……」（《資治通鑑》）

同學，可以多利用視訊軟體即時討論，比打那麼多字或許會更有效率喔。您有google帳號，我已在hangouts那裡敲你了，你有空不妨試試看吧。

　　你讀得很不錯了，但仍是忽略了上次「上下文」的教訓喔。所以「最」回到上下文看，還是把他們裁決的「最」重要的事報告武帝（上下文是用「上」字），不是更貼切？「最」字這樣用，一定是承前文而來的。前文是講將朝廷的事交給太子，而宮內之事交給皇后。那麼「事」當然就是這個「最」的承前省略的主角（第八招找對主詞）囉。又，「事」，什麼事呢？從上下文推斷也知是「政事」囉。又是第八招。

　　肯用方法去試讀，果然功力有所長進，且讀來也更紮實了。讚歎讚歎！

　　我一開始也讀不懂「還白其最」此句，一查ｇｏｏｇｌｅ看到人家斷句（第一招）在「還」字才恍然大悟！你的讀法是對的了，厲害！「還」成了動詞（第７招），再找對主詞（第８招）找到武帝，也真有你的了。所以我才說你照方法去冷靜思維、耐心推敲，果然增進不少喔！一分耕耘一分收穫，慢工出細活，皇天不負苦心人的！學騎腳踏車和游泳一開始也都很拙、很慢，但熟後生巧，就非昔日吳下之阿蒙囉！要有十年寒窗的決心與毅力喔！

　　白，也是動詞，主詞就是太子與皇后了，他們會「白」什麼給武帝呢，當然就是承前省略的「事」囉，可惜你誤入倒序重組與單字想複詞，在不用倒序重組的前提下能讀懂，當然不能倒序重組囉，以免有篡改原文的危險囉。「其」，指諸多政事或宮事，是代名詞，也是代承前省略的「事」囉。（其實嚴格說來，「事」並沒有承前省略，而是化作此「其」代名詞來代它言囉。白其最，即「白事最」，「白事最」，「最」在「事」後，乃後位修飾，謂諸事之中之最也。即向武帝匯報最重點就是了，其他瑣碎小事就不提了。

　　其他你幾乎都讀對了。只有第一句應該連讀，不應再加逗號，逗號在中文裡並不像英文，在中文是可以獨立成一句的。如果用逗號斷句，那麼「諫」什麼呢？「諫」在此是及物動詞，不接受詞（第８招）是讀不通的，你在翻譯時其實就是這樣讀了，和你的斷句（第１招）是不相應的，這應是你對逗號的使用不是那麼明白的緣故罷了。

　　我剛就是用學校公用雲（就是上課給你們展示用的那個）上了中研院的資料庫的，不必待在學校才能用囉。你既然已經受用，就更應該早早去了解，好好應用才是囉。工欲善其事必先利其器也；巧婦難為無米之炊哦。

　　「無異」你沒有精解。「異」單字想複詞：「異議」也。「無異」即「無異議」，仍是第８招，省略了「異」的主角是誰，把它找對就精確囉。學問要這樣踏踏實實、一絲不苟的才好囉。

　　添個「及」字是沒必要的，但也沒錯，也不錯。

　　「吾當其勞」你也沒有踏實地讀好就急著翻大意了，可惜。其，一樣是代名詞，代前面的「征伐四夷」囉。當，動詞。單字想複詞：當仁不讓、首當其衝的當囉。

　　「有所平決」一樣是「找對主詞」，「平決」的主詞乃是太子與皇后也。

　　另，「後事」我初誤以為是一般以為的死後之事，現在上下文看來，乃不是「死後」而出「出門後」、「離開後」才對。（仍是第８招找對主詞啊。別把「新年快樂」錯認為「新年」在快樂囉）所以「上下文」真的很重要喔！

末附上中國哲學書電子化計劃的《摛藻堂四庫全書薈要》本圖文頁面網址：

https://ctext.org/library.pl?if=gb&file=157&page=17

一樣，這次的問答也會公諸於世與來者分享囉。祝

學精道進

國文老師謹啟