《內典講座之研究》一起讀 62/ 丙二 觀機應變

5:50 丙二 觀機應變 10:21

古人說法講經，升座以後，輒先入定，以觀眾機，今日仍有依此儀式者，亦有不用此式者。如不能入定而觀，即不徒效形式， 15:11 尚屬直道從事，未為厚非。無靜功者，固可除此， 24:16 然略為觀察外表，卻為不可少者， 34:15 必識其機，發言方有標準也。 35:30 此可視其舉止，察其神態，則其教育程度之高低，秉賦之特異、平常，不難得一概念， 44:00 取作設施之借鏡。如

場中高與異者多，自應多採文言，兼用成典，而目光時注射之， 49:53 間用普通白話，應付其餘，目光亦注射之。

場中低與常者多，又當多說白話，夾雜故事，而目光時注射之，間用文言成典，應付其餘，目光轉注射之。總為顧念多數，而亦不遺少數， 57:37 是曰平等。 58:20

不但此也，或義深而化淺，或理淺而加深，或詳改略，或略轉詳，尤為隨時所必變者。 1:07:10

或慮所講教材，本屬事先擬妥，臨時更張，不亦難乎？

曰：事前所預備， 1:14:53 專為文字經旨，考校精確，是其基本，至於釋義闡理，詳、略、淺、深， 1:19:50 議論吐屬，文言、白話， 1:18:02 乃是藝術。 1:22:06 基本自依其成規，藝術則貴變通也。